So bringen Sie Ihren Studierenden das Programmieren bei, ohne Ihre Welt auf den Kopf zu stellen

Immer mehr Studierende brauchen Programmierkenntnisse, selbst dann, wenn sie nicht Informatik studieren. Aber wie können Sie als Dozent an einer Universität oder Hochschule Ihren Studierenden die Möglichkeit dazu bieten, wenn sie keine Programmierkurse besuchen? Wie geben Sie Ihren Studierenden die Gelegenheit, zu programmieren, und das in einer Weise, die das übrige Lernen unterstützt und nicht davon ablenkt?

Eine der Antworten ist Maple™.

Maple für seine Clickable Math™ bekannt, mit der Studierende und Dozenten Probleme lösen und Konzepte erkunden können, ohne dass sie hierzu Befehle oder eine Syntax erlernen müssen. Maple verfügt jedoch auch über eine leistungsfähige Programmiersprache. Diese Dualität heißt für Sie, dass Sie mit einem einzigen Produkt beide Arten der Interaktion erhalten – die Lösung per Point-and-Click oder auch eine Programmierumgebung, ganz wie im jeweiligen Fall gewünscht.

Ainsi, au lieu de forcer dans une unité de programmation où il n’y a pas lieu d’être ou de s’en passer complètement, vous pouvez dispenser à vos étudiants des connaissances en codage en intégrant Maple dans n’importe lequel de vos cours à contenu mathématique et au lieu de reléguer le codage dans une matière en grande partie séparée, le travail de programmation effectué peut véritablement contribuer à développer et renforcer les concepts qu’ils apprennent tout au long du cours.